Ayer, 15 de mayo, el ministro de Educación de la Nación,
Alberto Sileoni, presentó la Guía Federal de Orientaciones para Situaciones
Complejas de la Vida Escolar, la cual ofrece a las y los docentes una
orientación para diseñar estrategias e intervenir ante situaciones violentas o
complejas que puedan darse en la vida escolar.
Reúne recomendaciones para docentes, directivos y demás miembros del sistema educativo
sobre cómo actuar ante casos de acoso escolar, violencia entre estudiantes, de
alumnos o padres hacia docentes, sospecha o presencia de armas en las aulas, y
vulneración de de los derechos de los chicos, etc.
En la Guía Nº 1 se trabaja el rol docente como fundamental
interventor en situaciones de violencia en las escuelas. Se habla de roles (no
de perfiles) porque los primeros son cambiantes y no tienen por qué ser “Así”.
De esta forma, la dimensión temporal permite evitar la cristalización de
conductas.
Se debe trabajar las situaciones de violencia:
Antes: demostrando un rol activo del docente frente a esos
problemas, generando un clima de valores en la escuela.
Durante: el adulto como contención de las víctimas de
violencia y el agresor que es una víctima también.
Después: involucrando al grupo, a la clase, convocar a los
padres y familias para proponer el diálogo.
Así mismo, se trabaja sobre el rol de los medios de
comunicación; el conflicto en las redes sociales; la discriminación por
orientación o elección sexual, entre otros,
En la Guía Nº 2 se trabaja sobre las situaciones de
violencia ejercidas a: docentes; alumnos; personal no docentes/ familia con
sugerencias más que interesantes para cada caso. También sugerencias para
trabajar en caso de sospechar el ingreso de armas a la escuela, la vulneración
de derechos de niños, niñas y adolescentes y cómo actuar frente a:
-Maltrato infantil
-Trabajo infantil
-Violencia de género
- abuso/ acoso sexual
-Conductas sexuales explícitas
-Intentos de suicidios
-Extravío de personas
-Traba de personas
Además cuenta con mapas de escuela y comunidad y el marco
jurídico Nacional sobre el que se sustenta la propuesta.
-Marco jurídico Nacional: Descargar aquí
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