Llegando al final de este primer recorrido...
Desde la asignatura “Didáctica de Nivel Medio”, en acuerdo con la Dirección de Adolescentes y Adultos, encaramos un trabajo conjunto que se propuso contribuir tanto a la formación de nuestros alumnos como a la mejora de la tarea docente de las escuelas medias de los Centros Socioeducativos Cerrados. Durante los últimos meses del 2013 armamos el Proyecto y desde el equipo de la cátedra empezamos a tomar contacto con esta realidad.
Durante el primer cuatrimestre de 2014 encaramos el trabajo conjunto. La tarea de los estudiantes suponía recabar información a través de entrevistas con vistas a relevar experiencias exitosas y generar un pre-diagnóstico de la problemática didáctica –tal como es percibida por los adultos involucrados– en este Contexto, el cual sería presentado a los involucrados en Jornadas de Devolución. Con este fin, durante los meses de abril y mayo, 58 estudiantes realizaron un total de 30 entrevistas: 20 profesores, 4 orientadores, 2 directores, 1 operador socio-educativo, 2 integrantes del equipo de coordinación central.
Las entrevistas fueron desgrabadas y categorizadas. A partir de la información obtenida, y teniendo en cuenta los aspectos más significativos de los testimonios recabados, armamos un relato que presentamos a modo de devolución en el mes de julio de 2014.
A pedido de los interesados, publicamos el texto completo en el blog de la Red Girasoles. Pueden acceder al texto completo desde AQUÍ
Agradecemos a Leonardo Sai por la publicación del Documento en el Blog GIRASOLES, espacio oficial de la Coordinación Nacional de Modalidad Educación en Contextos de Privación de la Libertad.
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